Pesquisa mostra que 71% dos professores estão estressados

Um levantamento feito pelo Instituto de Pesquisas Ipec, encomendado pelas entidades Todos Pela Educação, Itaú Social, Instituto Península e Profissão Docente, mostra que 71% dos professores brasileiros estão estressados pela sobrecarga de trabalho. O levantamento foi realizado com 6.775 professores de escolas públicas de todo o país (municipais e estaduais), entre julho e dezembro de 2022.

"Outro aspecto que chama atenção é uma opinião [dos professores] de que a gestão educacional das cidades deveria priorizar, nos próximos dois anos, um apoio psicológico a estudantes e docentes", afirma a pesquisadora Esmeralda Macana, especialista em Desenvolvimento e Soluções do Itaú Social.

O apoio psicológico está no topo das preocupações dos professores, entre dez medidas relacionadas pela pesquisa. Essa necessidade é lembrada por 18% dos pesquisados e fica à frente do item aumento no salário dos profissionais (17%). Esmeralda Macana ainda avalia que o cenário é muito complicado nesse período de pós-pandemia. "Estamos nesse desafio de dar conta de recuperar essa aprendizagem e poder engajar os estudantes em todo o processo". A pesquisadora também explica que os professores sinalizaram que um dos problemas que enfrentam é o desinteresse dos estudantes pela escola. Esse problema foi apontado por 31% dos professores consultados. Para 28%, outra questão é a defasagem na aprendizagem dos alunos.

Segundo a pesquisadora, esse cenário deve permanecer por um tempo em função do impacto das crises sanitária e social. "Isso gera necessidade de inovar as estratégias pedagógicas para acelerar o processo de aprendizagem". Uma questão é que estudantes voltaram para o ensino presencial com dificuldades de alfabetização, e também em temas da língua portuguesa e matemática. Nesse contexto, as dificuldades com os conteúdos acabam desanimando os estudantes ao não conseguir acompanhar as aulas. "Eles [os alunos] também se sentem sobrecarregados e estressados, assim como os professores, tentando inovar, priorizar o currículo e buscar outras formas de motivação e de engajamento", diz Esmeralda Macana, que defende que uma gestão educacional considerando a necessidade de fortalecer a formação continuada dos professores.

"Parte da [ideia e sentimento de] desvalorização se dá pelo docente se sentir sozinho lidando com desafios muito grandes e complexos". De acordo com pesquisas, as famílias de estudantes da rede pública estão valorizando ainda mais o trabalho do professor depois da pandemia. "As famílias também perceberam quão difícil e desafiador é o trabalho dos professores". Mesmo com dificuldades, os pesquisados entendem que a profissão é gratificante. "Nove em cada dez docentes em atividade escolheriam ser professores novamente".

Segundo o levantamento, 84% dos professores concordam que cursos presenciais formam profissionais melhores preparados para o início da profissão.